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安徽全椒中学:用班集体力量美化生命论文

时间:2020-09-11 14:42:46    点击: 134次    来源:论文资源网    作者:网络摘文 - 小 + 大

安青网讯 2020年,全椒中学高考成绩喜人,理科实验班毕业生杨闻轩以698分获滁州市理科“状元”,位列省理科55名。理科实验班73人全部达一本线,其中600分以上60人;理科普通班多个班本科达线率达98%。

高三(3)班班主任何小龙

问渠那得清如许 为有源头活水来

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何小龙长期一线教育教学,让他领悟了一套行之有效的班级管理理念、经验和方法。他所带的班级以“严”“准”“稳”为备战要领,让每个学生对班级产生无法割舍的归属感与使命感,进而不掉队、同奋进、共努力。

他实行科学民主管理,优化管理过程,想方设法调动学生积极能动性,营造“比,学,赶,帮,超”良好氛围。他先后获市优质课一等奖、省二等奖,教学论文一等奖。他所带的班先后获县、市“优秀班集体”称号;2020年,他被县教育体育局评为县“优秀骨干教师”。2020年所带普通班二本升学率100%,一本升学率80%。

高三(4)班班主任芦曼

上善若水育新苗 积德行善做良师

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芦曼所带的2017届毕业生韩菊高考排名全省65名,市文科应届生“状元”;2020届全班46人有45人考上本科,本科升学率98%。

她秉着大爱为生、摒弃小我,平等关爱每位学生,与学困生面对面交流,感受教师无私的爱,更加呵护贫困或单亲离异的学生们。

她对于改过自新的学生,包容,引导。

学校倡导临界面学生包保,芦曼把他用在学生管理上,让学生感受集体的温暖,发现更美好的自己。

高三(5)班班主任王启杰

班主任是班级的灵魂 以身作则做表率

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有着10年班主任经验的王启杰觉得班主任就是班级的灵魂,要以身作则,做好学生的表率。他认为言传身教就是教师的良好品质和端正态度,并以此影响学生。他认为要注重仪表和着装。在穿着上朴素大方,在教学时要面带微笑、大方得体、举止稳重、手势恰当。要做到用眼神与学生交流,与学生平等相处,公平、公正对待每一位学生。

他认为班主任要做到统筹规划,要与其他任课教师协商互补,共同促进班集体的发展,努力发掘学生身上的闪光点。2014届一本达线率37%,本科达线率81%;2017届一本达学率61%,本科升学率92%;2020届一本达线率83.7%,创造了普通班达线率新高,本科达线率98%。

高三(9)班班主任王世俊

尊重学生因材施教 以身作则无私忘我

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王世俊的理念是充分尊重学生的主体性,把学生看作是具有独立人格的生命主体,尊重学生人格、水平、状态和特点。他把尊重学生与严格要求相结合,每个学生的特长和潜能得到最大程度发掘。

他虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己班的实际情况不断实践,不断总结:一是配好班干部。二是建立日常家访制度。三是经常和任课教师联系,争取他们的协助。四是以身作则,无私忘我,做学生的表率。五是做好后进生的转化工作,让他们走出低谷,树立信心。

高三(10)班班主任高平

用爱灌溉 静待花开

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高平的理念是“用爱灌溉,静待花开”。他用发现美的眼光去发现学生的优点,夸奖、鼓励他们。班里有一个号称“全校最调皮捣蛋”的学生,在他的引导下,学习成绩从班级倒数逐渐进步,最终考上大学。

他说,要当好教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏。他用真心去关爱学生,关爱学生的安全健康、饮食卫生、学习习惯……

在每天的关怀期待下,学生们终于学有所成,班里95%考上了大学。

高三(14)班班主任李靖

于细微处付真情 于公平处换真心

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李靖秉着着眼于“细”处原则,谨记“言传身教”是最有效的管理利器。每天早上,她提前10分钟到班里,每天晚上陪着学生上晚自习。她关注学生的精神面貌,使之能以最佳状态全身心投入到学习中去。

她注重每一位学生良好习惯的养成,在班级制定一套详尽的管理方案,激励学生良好习惯的养成。在信息化时代,她真正实现师生、家长沟通零距离。

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