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这份作业很特别!山东省实验中学一老师带领学生出了本100多页的诗集论文

时间:2020-12-24 18:42:47    点击: 183次    来源:论文资源网    作者:网络摘文 - 小 + 大

  舜网讯 当散发着油墨香气的诗集发到自己手上时,山东省实验中学东校区高一27班的国云瑞还是有点不敢相信。从小喜欢读鲁迅诗集,却自认为语文抽象难学的他,没想到竟然有一天自己也可以写出如此优美的语言。不仅写诗,这本诗集的美术设计也是由国云瑞负责的,“诗意青春”的主题获得师生一致称赞。

这份作业很特别!山东省实验中学一老师带领学生出了本100多页的诗集

  王领弟和两位学生主编合影

  让国云瑞信心倍增的诗集其实是源于一次特殊的语文作业,作为示范校的山东省实验中学,高一语文第一章节的内容就是《致青春》。富有教学经验的语文老师王领弟于是给学生布置下每人最少写一首诗的作业,而且要以青春为主题。为了唤起学生的兴趣和动力,王领弟和她任教的26班、27班两个班约定,共同出一本诗集。从创作,到遴选,再到编辑校队设计直至出版,几乎全是由学生自主完成。历时四个月,凝结了王领弟和107名学生青春故事的《致青春》正式与师生见面。

  作为诗集的主编,姚子雯知道更多这本诗集的创作故事。“别看这本诗集上是100多首诗,其实这次我们两个班的创作,远不止如此,很多人都写了三四首,有的同学一首诗改了四五遍。”由于非常喜欢其中的一首诗,姚子雯还和诗的作者成为了好朋友,如今前后桌的距离让他们更方便交流语文学习心得。

  “新的语文教材倾向学生综合能力的培养,在打好字词句的基础下,更要让学生向上看,有理想,有情怀,有能力。”在‘应该如何培养人’的问题思考下,王领弟进行了一系列的语文教学创新探索。

  上周,《致青春》诗集印刷出来后,王领弟又给学生布置了一个任务:开一场关于新书的新闻发布会,这也是她“在一定情景中培养能力”的又一举措。于是,从发布会流程设计、主持词撰写、PPT制作,再到现场模拟采访,撰写新闻稿,学生们又在崭新的课堂形式下学到了新本领。

  “我觉得王老师特别有想法,她给我们传递的理念就是语文学习不拘泥于形式,要有大语文的概念。”姚子雯告诉记者,高一开学后,他们每次语文课前都有一个“三分钟演讲”的环节。每名学生轮流上台,讲故事、讲历史、讲时政新闻,内容不限,讲完还要发布一定的观点。“大半个学期下来,通过这个演讲环节我积累了不少素材,这次期中考试写议论文就用上了。”姚子雯说,不仅是知识的积累,她还受同学影响,对中华孝道以及看待事物的两面性这些问题有了新的启发与认识。

  “三十多年的教学生涯中,我经历了好几次课程改革,最终,我们将课堂聚焦于‘应该怎样培养人’,在这种理念的支撑下,我们根据新教材的要求,开启了一系列创新性的教学,希望能培养既可以脚踏实地,又可以仰望星空的综合素质人才。”王领第的语文课堂很新颖,作业也很多样化。除了写诗,她还带着学生们写过消息、通讯、新闻短评、人物传记等,“语文不仅是写词造句读课文,语文是无边界的。”这是近一个学期下来,学生们的感受。

  自认为擅长理科,甚至在语文学习上有点“自卑”的国云瑞现在是信心满满。不仅自己的电脑美术设计能力得到了老师和同学们的认可,而且似乎还参透了语文学习的奥秘:不应该像数学、物理那样生拉硬套公式,而是存在于学习和生活的方方面面。“写完致青春主题的诗后,我又自己创作了一首《城市的雨》,自我感觉还不错。”国云瑞说,他慢慢找到了语文学习的感觉和兴趣。

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